童話大師的故事

描述

小朋友，你知道〈白雪公主〉是怎麼來的嗎？
你知道小木偶皮諾丘真有其人嗎？
這些世人耳熟能詳的兒童文學背後的真實故事，
可是一樣感人、一樣勵志、一樣溫馨呢！
讀過本書中的三十位童話大師及他們的作品，
你將會運用你的想像力創造出怎樣的故事呢？

讀者群主要設定為國中小學生及社會大眾

【作者簡介】凃心怡

臺南市北門區人。慈濟大學傳播學系畢業，目前擔任慈濟人文志業中心中文期刊部編撰，著有《彩虹上的鑽石——南非》、《落地生根 否極泰來》、《來自非洲的33封信》。

學生時代即熱愛閱讀，鍾情歷史，對家鄉土地懷有深切情感。跟隨志工腳步，採訪視野從都會人情擴及偏鄉苦難；並跨出臺灣，觸及中國大陸、泰國、日本、南部非洲五個國家。期盼將所感所受，化為簡明字句，洞見人與人之間的深情大愛。

【繪者簡介】蕭又菁

嘉義人，十八歲，國立華南高商廣告設計科畢業。自小醉心於畫畫，時常看著電視上的卡通人物描繪著它們的樣貌；層層堆疊的斑斕色彩，則反映內心的理想世界。最喜歡的畫家是慕夏，他曾說：「我的設計是從內心而生。」因此我認為，自己不認同自己的作品就不是好作品；他的作品中，我最喜歡的是《四季》。現為學生及自由插畫創作者。

【作者序】

故事背後的故事

世世代代流傳，只要一提起故事名稱，無論大人或是小孩，幾乎人人就能脫口的說出故事情節……我想，能被這般牢記的故事，非兒童故事莫屬了，多數的曠世文學作品還做不到這一點呢！

上述這段話一點也不誇張呵！我們這就來做一個小測驗——正在讀這本書的小朋友，你能說出《白雪公主》的故事嗎？正在陪讀的家長們，你們能說出《愛麗絲夢遊仙境》的故事情節嗎？

嘿！想必你們都能！

兒童故事伴隨著一代又一代的兒童成長，帶來夢想、歡樂、驚奇以及啟發，我也是其中的受惠者之一。然而，我卻從來沒有想過，這些故事是為何而產生的，總認為他們只是作者創意的產物，憑空就出現了！

著手撰寫這本書之後，才驚訝的發現，這些兒童故事的創作背後，都有著更強大、更動人心弦的生活故事，屬於那些創作兒童故事的人；他們歷經了歡笑、痛苦、挫折以及人生的酸甜苦辣，進而以不一樣的態度將之轉化並創作出這些精采的兒童故事。

可是，又有多少人知道他們背後的這些故事呢？

一直以來，故事本身總是比作家還要有名。談起愛麗絲，人人都知道她是追著兔子跑進奇異樹洞的小女孩，卻沒有人能具體的說出它的作者是一個口吃、跛腿卻相當樂天的人。

說起彼得潘，大家腦海中會立即浮現穿著綠葉做的服裝、永遠都長不大的小男孩影像；卻不清楚，創作出他的人，是為了安慰喪子的傷心母親、而穿起哥哥的衣服假扮兄長的孝子。

越是深入瞭解，我更是欲罷不能，亟欲探索每一個兒童文學家的人生背景以及創作根源。

《木偶奇遇記》的結局原本是悲傷的；由於小讀者們的請求，讓作者卡洛‧科洛迪決定改寫成歡樂的結局。他真是一位溫暖的人，不是嗎？

哇！臺灣便利超商曾推出的集點贈品——派丁頓熊，原來真有其熊耶！是作者到百貨公司避寒，看見空蕩蕩的架上剩下一隻小熊乏人問津，覺得它很可憐，於是把它帶回家……這段故事令我為之著迷，甚至認為遠比派丁頓熊的故事還要來得感人呢！

身為一名文字創作者，我也深深佩服著夏爾‧佩羅與格林兄弟，為了收集民間故事，不知道走訪多少村莊、經歷多少晝夜，聆聽村民說著屬於他們自己版本的故事，這可是相當曠日廢時的田野調查！相對的，現代的我幸運多了，只要坐在冷氣房中，動動手指頭上網，就能找到一大堆的資料以及他人的心得文。

在查閱兒童文學家資料的那段日子裡，我內心時常覺得不可思議。小時候，我為他們所寫的故事著迷：在小王子的故事中找到勇氣，在派丁頓的故事中尋求溫暖，在愛麗絲的故事中找到驚奇……

沒想到，長大之後，我再一次的從這些故事的創作者中，得到其他的體悟——我在《小王子》的作者安東尼‧聖修伯里身上，找到夢想；在派丁頓熊的作者麥可‧龐德的身上，看見慈悲；也在愛麗絲的創作者路易士‧卡洛爾的人生態度中，習得樂觀。

完成此書，內心滿滿是感謝；謝謝你們，兒童文學家們，帶給孩童時期的我以及長大成人的我，那麼多、那麼美的故事。

喔！我有太多太多的心得想跟你們分享了！這些兒童文學家本身的故事非常精采，絕對不輸給他們所創作的故事！請盡快翻開這本書吧！當你閱讀到最後一頁時，你一定會懂我內心的感動。